尊敬的各位学生家长:大家好!
央美LC泛艺培训中心自创办至今已有7年历史，连续培养了7届高考生，并取得了突出的成绩和效果。在2010年，学校领导和全体教职工，肩负全体学生命运前途的重担，牢记各位家长的信任和重托，夜以继日，呕心沥血，辛勤耕耘，圆满的完成了各项教学任务，取得了比较理想的成绩。现从家长比较关心的师资力量、教学管理、验收考试成绩三个方面简要汇报如下：

一.关于教师力量以及教学水平:
我们教师总体评价是，干劲足，效率高，要求严，态度好，评价好。
1.教师干劲足：央美LC培训中心聘请的是有多年经验的教师，专职为央美LC培训中心服务。这就使教师在教学上目标一致，进而做到了专心教学，一心为本培训中心的学生服务。我们的老师全年带领高三美术生，不辞辛苦，专心教学。这些在今年的学生成绩上可体现出来。
2.教师效率高：这就要谈到我们的教师招聘工作。高三美术生专业上时间是非常紧张的，这就要求我们招聘教师是优中选优。应聘的教师虽然多，但是真正具备带领高三美术生的老师却不多，优秀的甚少。为此我们的招聘是非常严格的。因为要对学生和家长高度负责，要求教师必须专职并坐班。教过复读班，师德优良，成绩突出，教学能手、骨干教师、在美术专业教学上有独到的见解和实战经验丰富的教师。
3.教师要求严：严格不仅是对学生要严格。对教师的管理上，央美LC培训中心也做到了非常的严格管理。这就规范了教师的行为，也促进了教师的效率，进而提高了教学水平。
4.教师态度好：央美LC培训中心的教师，上课之前都要经过严格的培训。做到对家长和学生耐心答疑解问，做好学生学习的动员工作。所以我们培训中心的教师受到了社会上的好评！
5.教师总体评价好：在竞争激烈的今天，教师的评价备受关注。我们的教师队伍做到了严格自律，严格管理。为此我们的教师队伍更做到了实事求是。在严格的管理下，教师自身素质也在不断提高。真正的了解我们教师，了解我们教学成果的学生和家长对我们的评价是优秀的，水平高的。同时，我们的教师队伍也在不断的努力做好各项工作，完善教师队伍。
 
二.教学管理及管理流程：
   学校的教学工作是学校的中心工作，学校的教学质量是学校的生命线，学校的教学管理是提高教学质量的重要保障。央美LC培训中心在教学管理中，重视、实施了制度化管理、规范化管理、民主化管理、精细化管理；我们通过报名初审、组织考试、试讲评课、认真审查等程序，高薪聘请、组建了一支业务能力强、教学水平高的师资队伍，并千方百计调动教师们的教学积极性；我们对“教学工作以课堂教学为中心，课堂教学以提高课堂效率为中心”的认识明确，突出抓好课堂教学的管理和对提高课堂效率的引导，我们注意围绕教学效果随时听取老师、学生、家长的反馈意见；我们认真落实教学常规，加强过程管理，经常对老师们的坐班、备课、上课、辅导、作业批改等常规环节进行检查督促；我们实行封闭式管理，开放式教研，与教育、教研、学校建立了广泛联系；我们坚持周练月考，积极联系、参加联考和统考，对考试成绩认真分析，及时反馈，激励士气，强化措施；等等。
 
下面简要汇报几点具体工作：

1.各种制度：央美LC培训中心一直非常重视制度建设，先后制定了一系列导向性好、操作性强、科学实用的规章制度。随着制度化、规范化管理的逐步深入，建章立制在学校管理中发挥着越来越大的作用。
全日制，坐班制，教职工考勤管理制度
责任制，教师及各类人员的工作职责；
对任课教师教学常规的考核评估办法；包括随时抽查、每月检查。
学生评教制度和评教调查题目。
建立了教师业务档案，学生成绩档案，学校资料档案；
学生管理方面多项制度；
 
2.各种奖励：过程管理与终结性评估相结合。
绩效工资制；包括考勤坐班、教学常规、学生评教、教学成绩。
检查评比；包括教学常规项目与双促活动月等专项活动评比奖励。

3.各种设施：除开学初已配齐的高档教学基础设施外，学校又先后投资配备了：用于考勤的指纹仪；
用于管理的网络监控；
用于收集资料、电子备课的微机室；
用于组题考练的电子题库；
等等，只要有利于管理、有利于教学，学校不惜重金添置设备。
 
4.各种信息：家长不必担心学校封闭，信息不畅的问题。
电子题库不断更新；
多院校经常联系；
随时把握高考最新动向；
及时掌握高考第一手资料；

5.多次考试：全都认真组织，教师监考，仔细阅卷，并对考试成绩认真统计分析，召开班级教导会，商讨对每位同学的 教学与管理的措施、方法，改进各科复习的路子。每位同学的成绩、位次及比较，教务处都有分析、有存档，欢迎家长们去查看。
 
6.多次检查：学校对10个教学常规环节，都要定期或不定期的检查。检查结果要记录入档、恰当评价，并与薪酬挂钩。
  对坐班、上课、备课、辅导，每天检查数次；
  对备课本、学生作业、作业批改每月祥查1次；
  对听课记录、学习笔记、计划、总结、教研等其他常规环节，分散定期检查；
  经常听取视导课、研究课、推门课；并及时座谈、交流、指导；
  对学生的学习、上课、作息等等检查、管理，更是全天候的，既有专职人员，又有值班检查。
 
7.多次评教：我们.建立了学生评教制度，进行了学生评教命题；组织了多次全体学生评教，给各科教师写出评语；学校要对评教结果统计归纳、细致分析，纳入量化，计入档案，兑现工资；还要及时反馈给教师，共同商讨改进措施；这为引导教师恪守职业道德、促进教师教学水平提高、督促教师增加教学投入起到了很大作用。
 
8.多次座谈：我们召开了不同形式、不同内容、、不同规模的座谈会。如老教师座谈会；青年教师座谈会；学生学习方法经验交流会；不同类型、不同层次学生的多次座谈会；征询意见、统一思想、鼓舞士气、树立信心、答疑解惑、研讨方法，调动了各方面的积极性。
 
9.三全管理：即全员、全程、全方位管理。如值班制、检查制，既有统一要求、严格要求，又注意灵活掌握，区别对待；既全面育人、面向全体，又因材施教，耐心辅导。


三、验收考试成绩：

我们参加质量分析，成绩可比性强。具体到学生成绩，到教室后由班主任分析，在此通报几点总体情况：（此处略）

分数提高：央美LC培训中心2010年学生成绩总体比2009年提高了98%以上。
 
成绩突出的同学有：（以下金榜题名的优秀学员，一个人同时获得多所学校的录取通知！）
 
央美LC培训中心只统计有效名次。
 
张迪（江南大学，北京工商大学，中央财经大学）田亚析（中央美术学院-视觉传达）高芃（江南大学，中央美术美院，北京服装学院-服装）田缘（北京邮电大学）李木昭（北京服装学院-环艺，北京工商大学）任冉（北京服装学院-服装）何毅（北京服装学院-新媒体）刘璐璐（北京理工大学，北京邮电大学）刘帅（江南大学，景德镇陶瓷学院，广州美院）卢宏涛（景德镇陶瓷艺术学院，北京工业大学）赵杨（上海视觉艺术学院，北京林业大学）王岩（湖北工业大学）黎昭贤（中央美术学院-城市设计学院）贾梦盈（中国工艺美术学院）邢斌（北京化工大学，北方工业大学）王鸿（北京理工大学，天津工业大学）孟林（中央美术学院，中国美术学院，广州美术学院，天津大学）仝宇轩（复旦大学，四川美院）林梦婷（上海复旦大学）
 
此统计数据不断更新中，完整的可在www.lc-studio.com.cn 查看。
 
我们在高标准、严要求、重落实、讲实效的思想指导下，经过科学管理、规范管理、精细管理，通过全体教师和学生的共同努力，已经取得了优异的成绩，得到了社会、家长和学生的充分肯定和广泛认可。我们可以自豪地说，我们已经做到了：“教育思想现代化，教学管理规范化，办学条件标准化，教学质量优质化”。
但是，工作肯定会有疏漏，管理会有不足和问题，再好的老师也难以适应所有学生，诚恳希望各位家长与学校加强交流，多提宝贵意见。
也请各位家长放心，在今后，学校和老师会进一步发扬“对社会负责、对学生负责、对家长负责”的精神，全力以赴，加强管理，提高教学效率，提高教学成绩，争取以学生优异的高考成绩向各位家长汇报。

学生在2010年考上理想的大学，这是学校和家长的共同目标，让我们共同期待着我们的学生金榜题名！前程似锦！
   谢谢！